وضعية الانطلاق
تقويم مبدئي : مراقبة العمل المنجز وتقويمه
تقديم الدرس: ماهي أنواع النصوص ؟ إلى أي نوع ينتمي نص : النسران والنعجة ؟
تقويم مبدئي : مراقبة العمل المنجز وتقويمه
تقديم الدرس: ماهي أنواع النصوص ؟ إلى أي نوع ينتمي نص : النسران والنعجة ؟
الهدف الوسيطي
يدرك التلميذ أن الحكاية مط من أنماط النصوص
بناء التعلم
قراءة النص :يقرأ الأستاذ نص المطالعة ويكلف تلميذين أو ثلاثة بقراءتها.
التحليل والاستنتاج:
ماهي الشخصيات المذكورة في النص ؟ والحادثة ؟ هل الحادثة حقيقية ؟ لماذا ؟ ماذا يسمى هذا النوع من القصص التي تجري على ألسنة الحيوانات ؟
تعريف الحكاية :
الحكاية هي سرد لحادثة خيالية أبطالها من الحيوانات
تقويم بنائي
هل تعرفون حكايات قرأتموها أو شاهدتموها ؟ من يسرد علينا حكاية ؟
الهدف الوسيطي
يتحكم التلميذ في توظيف نمط الحكاية شفهيا
المرحلة الختامية
أسئلة لتثبيت المكتسبات : ما هي الحكاية ؟ بم تتميز ؟ من أبطالها ؟
تقويم ختامي
ينجز التطبيق 3 ص 160
الهدف الوسيطي
يثري التلميذ مكتسباته ويدعمها
يدرك التلميذ أن الحكاية مط من أنماط النصوص
بناء التعلم
قراءة النص :يقرأ الأستاذ نص المطالعة ويكلف تلميذين أو ثلاثة بقراءتها.
التحليل والاستنتاج:
ماهي الشخصيات المذكورة في النص ؟ والحادثة ؟ هل الحادثة حقيقية ؟ لماذا ؟ ماذا يسمى هذا النوع من القصص التي تجري على ألسنة الحيوانات ؟
تعريف الحكاية :
الحكاية هي سرد لحادثة خيالية أبطالها من الحيوانات
تقويم بنائي
هل تعرفون حكايات قرأتموها أو شاهدتموها ؟ من يسرد علينا حكاية ؟
الهدف الوسيطي
يتحكم التلميذ في توظيف نمط الحكاية شفهيا
المرحلة الختامية
أسئلة لتثبيت المكتسبات : ما هي الحكاية ؟ بم تتميز ؟ من أبطالها ؟
تقويم ختامي
ينجز التطبيق 3 ص 160
الهدف الوسيطي
يثري التلميذ مكتسباته ويدعمها
0 التعليقات:
إرسال تعليق